社工系同學走進社區學習如何當社工

文／照片:李家萓

當社工就是要和大家搏感情，知道如何建立關係，獲得信任。慈濟大學社會工作學系李宜興老師帶著大三同學在花蓮社區當志工已近10個年頭，並獲得教育部青年發展署104學年全國服務學習績優課程教案特優。李宜興老師表示，從2006年第一次踏進民生社區，後來包括仁里社區、永安社區、主農社區，都是服務據點，同學從社區志工學著如何將理論與實務結合，最重要的是同學如何和不同年齡背景的人互動，對於未來的社工工作有極大的幫助。

星期二一大早，主農社區在張景色班長的帶動下，每位老人彷彿年輕了20歲了，而慈濟大學社會工作學系的學生，穿插在老人其中，幫忙老人按摩量血壓、話家常，也從中學習景色班長帶動氣氛的技巧。楊子萱同學說：｢景色班長他知道怎麼跟老人家講話，用很幽默的方式告訴大家要注意的事項，我覺得這是很好的方法，未來面對服務對象時可以試著將幽默帶進來。

透過進入社區與當地志工一起辦活動，同學們學習到如何與老人家培養感情等，這是教室裡面學不到的。同學們和阿公，阿嬤練習接球，練習訓練肌肉和手眼協調，或是幫阿公阿嬤按按肩膀，按按手，在慈大社工學生關懷下老人家笑得非常開心。80歲的廖奶奶，平常孩子們上班她就很無聊，來到關懷站，跟大學生聊天很開心，還有家鄉在河南開封的老爺爺，拿出自己的血壓紀錄，和同學討論最近的身體狀況。

主農社區主要是客家人和閩南人，因為服務的對象都是老人家，所以對學生來說，第一挑戰就是語言，台上的學生用台語說：｢這有九隻雞仔(九個空格)，攏愛寫。台下阿嬤笑得合不攏嘴，糾正同學說：是”架子”(格子)，不是雞仔。主農社區里長劉冠宏表示，很歡迎大學生們一起進入社區，這些都是孝孫，大家要好好疼惜。劉冠宏里長說。

社工系蘇品如同學表示，社工是一個很棒的助人工作，可以跟服務的人一起成長，每個社區的老人特質都不一樣，只有實際接觸才會知道如何與他們互動，以前以為社工就像志工，但他現在知道社工還要有更高的敏感度，知道服務對象的需求。

社區工作課程，一學期分成四組，每組同學約十幾位，大家固定在主農社區、仁里社區、永安社區、主農社區四個社區配合當地活動。李宜興老師表示，先跟社區建立關係，接著會開始進行家訪，了解社區個別老人，同學們必須在這堂課，學習到如何結合社區資源，看到社區需求。李宜興老師認為，同學剛開始有點放不開，很多人一起服務一個老人，或是躲在同學後面，但幾個星期以後，同學們都可以獨立和老人家互動了，這就是進入社區的最大進步。