慈濟大學圖書館建置學研人才庫之歷程與成果
文：黃順發／照片:圖書館
慈濟大學學研人才庫（Tzu Chi University-Pure Scholars）最初是在2021/12/7主管共識會議中達成共識，建置目的為加強學校多元行銷、增加教師專業曝光度並促進更多國內及國際合作，並依照學校需求擬定預期達成效益：
- 學校研究特色SDGs表現：依據『聯合國永續發展目標』展現學校SDGs研究表現。
- 整合學校學術量能：整理校內專任教師中、英文論文資料與定期維護。
- 分析校內研究專長：透過Fingerprint特徵識別學院/系所/教師專長，動態追蹤學校最新研究領域。
- 促進國際學術合作：完整呈現學術量能，吸引潛在的合作者。
- 提升學校國際能見度：可提升國際曝光效果，增加國際訪客來訪率。
隨後圖書館即著手於112學年度起開始建置，並規劃分三個期程依序完成：
- 初期作業：將委託廠商用自動比對的方式，透過Scopus電子資料庫比對出教師發表於英文期刊之文章。
- 中期作業：將用人工的方式，透過CEPS電子資料庫比對出教師發表於中文期刊之文章。
- 後期作業：將開放本校專任教師登入系統，自行維護個人資料。
而學研人才庫在2023/8/1訂購後，歷經訂購前館員整個暑假的全力建檔，並在訂購後將各類資料導入及測試，終於在2023/10/2正式上線，並於上線當日舉辦一場全校性的線上暨實體系統發布會，說明系統如何將研究成果轉化為學術影響力，並展現研究影響力與尋求合作對象。
之後因應學校合併，圖書館再度重啟教師資料導入作業，並已於2024/12月初完成補齊慈大學研人才庫中的原慈科大專任教師資料，前後參與的單位包括圖書館、研發處、祕書室、人資處、電算中心、校務研究中心、教資中心，感謝在各單位的通力合作下，共計超過20人協助建置完成。
自113學年度起，圖書館將工作重點放在學研人才庫的宣傳推廣、教育訓練及資源整合，並強化教師的學術著作及個人資訊之建檔。針對宣傳推廣，圖書館已在上學期於三校區辦理五場「學研人才庫說明會」，以期能讓全校師生更瞭解學研人才庫；針對教育訓練，下學期則持續於三校區辦理三場「學研人才庫–個人帳號申請與研究成果建檔」，開放本校專任教師登入系統，自行維護個人基本資料及學術著作。
另外圖書館謝易達館長於113/10/23邀集研發處、校務研究中心、教學暨學習資源中心共同討論跨單位的資源整合事宜，例如：在學研人才庫中規劃「慈濟學專區」，彙整本校研究慈濟學之人才及文章，目前共篩選出70位有相關著作之教師；並與研發處及教資中心洽談，徵詢更多的研究計畫公開資訊；及將學研人才庫中每位專任教師的個人專屬網頁導入各系所教師之個人網頁；另爭取114年度高教深耕計畫經費支持相關開支，以期讓學研人才庫能發揮更大的使用效益及整合更多的資料。
目前學研人才庫中已徵集資料類型及數量如下，其中「全球前2%頂尖科學家」慈濟有17位光榮入榜，而學研人才庫中就已收錄七位專家，而且因為已完成全校各系所專任教師的個人專屬網頁導入學研人才庫之個人連結，所以現在全校的教學研究平台都可以看到專任教師研究的的成果。
- 學研人才庫收錄資料清單及數量：
- 專家檔案：504位
- 研究單位：76單位
- 研究成果：14,390篇
- 貴重儀器：19項
- 研究計畫：600項
- 活動：18場
- 新聞/媒體：114篇
之後業務推動的重點將著重於資料的更新，因此後續圖書館同仁也將持續整理專任教師資料並定期更新，但現階段面臨的困境在於教師著作中灰色文獻的徵集，因為通常這方面的資料都在教師手上，館員是無法取得，所以期望教師在閱讀此日誌後向圖書館申請自行建檔帳號，以補齊缺漏的部份，在教師及圖書館的共同努力下完善學研人才庫
