從歷史層面談原住民族文化敏感度

文：冉少文／照片：吳韋奕

原住民族學生資源中心，3月19日於建國校區舉辦系列講座課程，演講對象主要是55歲以上的樂齡長輩們，希望透過歷史層面談原住民族文化敏感度，課堂中將以互動式及說故事的模式，促進長者反思及對話，讓世代的對談，可以激發大家的思考，激發長者的潛能。

課堂中，邀請基地文化負責人柯哲瑜，談論太魯閣族歷史，透過部落田野調查，從水源部落開始，每一個田調的故事，都追溯到民國60年代，甚至是更久遠的日據時期。其中講述了哲瑜的母親，曾擔任護理師工作一職，當時中華民國跟阿拉伯建交的時代，曾遠渡重洋至阿拉伯的醫院工作，更有許多勞力工作者，是從花蓮過去的原住民，在工作過程中感受到不同族群的人在同一個工作下，除了文化的衝擊之外，更是一個美好的體驗。

哲瑜除了表達自己的族群身分認同之外，更分享了屬於太魯閣族的文化，內容以結婚為主題，長者們也分享了屬於自己年代的結婚習俗，需要分送喜餅、辦桌宴客，而太魯閣族人則是要進行Powda儀式，透過祭儀來分送豬肉(類似喜餅的概念)，且左鄰右舍的族人都會來協助祭儀的進行，充分展現以「家」為單位的族群觀念。

透過這場講座，不同世代間的對話增進彼此的理解，也讓多元價值觀更貼近當代社會的樣貌。每一種身分認同背後，都蘊藏著不同的思維與觀點。在講座中，長輩們也展現了豐富的記憶與智慧，紛紛分享自己小時候的回憶。而透過原住民文化的交流，更能促進族群與族群之間的對話與反思。