AI輔助英語教學-慈濟大學工作坊助教師掌握科技寫作指導

文/照片：外語教學中心、阮絲怡

為提升教師科技輔助教學技能並增強英語教學成效，慈濟大學外國語文學系與外語教學中心於3月12日在建國校區電腦教室聯合舉辦「善用AI教學及批改英文寫作」英語教學增能工作坊。本次活動邀請擁有30年英語教學經驗的余綺芳老師擔任講師，介紹如何運用ChatGPT、Jutor 平台及 Magic School等AI工具，優化英語寫作教學與學習。活動吸引了本校教師及來自宜蘭、花蓮地區的高中職英文教師參與，共同探索AI輔助教學的無限可能。

AI在英語寫作中的應用——讓學習更高效

在工作坊中，余綺芳老師深入剖析ChatGPT在英文寫作中的應用，示範如何利用AI進行文章修改，使表達更流暢，並減少中式英文的影響。此外，她介紹Jutor 平台的自動批改功能，該平台能為教師提供具體的寫作改進建議，幫助學生釐清語法錯誤與句子結構。講師也帶領教師們體驗Magic School，該平台透過AI演算法分析寫作範例，引導學生建立清晰的文章架構與邏輯思維，幫助他們掌握主題句、支持句與結論句的寫作技巧，進一步提升整體表達能力。

強調寫作架構與思維轉換——從段落組織到邏輯表達

英語寫作的基本架構包含主題句（Topic Sentence）、支持句（Supporting Sentences）和結論句（Conclusion Sentence），余綺芳老師特別強調，學生應關注段落的組織性與連貫性，以確保核心思想清晰呈現。為幫助教師與學生熟練運用AI進行寫作訓練，工作坊設計了實作環節，讓教師親自使用ChatGPT進行英文作文修改與潤飾，並透過Jutor 平台體驗AI自動批改功能，學習如何有效回饋學生寫作成果。透過動手操作的方式，使參與教師能夠直接感受AI技術的便利性，並探索未來在課堂中的應用潛力。

教師回饋——AI為英語教學帶來新契機

此次工作坊不僅提供了豐富的理論與實作內容，也讓參與教師收穫滿滿，不少教師對AI輔助寫作的應用感到驚艷，並分享了自己的學習心得：

「感謝老師清楚且具體地分享如何結合 AI 進行英文寫作教學，並提供許多針對台灣學生常見問題的寫作引導與批改實例，以及實用的平台資源。」
「授課老師的分享內容豐富，受益良多！」
「學到了許多線上資源網站，對科技輔助教學英文越來越有興趣和信心！」

來自宜蘭羅東高工的英文教師林奕隆表示，本次工作坊讓他大開眼界，並幫助他解決批改學生作文時的挑戰。他認為，現代教學應結合科技與創新，而不僅依賴傳統方法。未來，他將持續學習AI應用，幫助學生提升英文寫作能力，並對本次研習提供的資源與學習機會表達由衷感謝。

共創智慧學習環境——AI助力英語教學革新

此次工作坊不僅幫助教師掌握AI教學工具，也鼓勵加入AI英語教學社群，促進交流與創新。余綺芳老師以其超過4000部教學影片與2萬名訂閱者的豐富經驗，為活動帶來實用資源與技巧，讓參與教師收穫滿滿。透過ChatGPT、Jutor 和 Magic School，教師與學生能更精準地優化寫作與語言表達。未來，慈濟大學外語教學中心將持續推動AI應用，讓更多師生受益於科技帶來的學習革新，共同打造更智慧、高效的英語學習環境。

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＊慈濟大學外語中心：https://best.tcu.edu.tw/