馬塔斯數位學習中心服務學習- 使用AI設計自己的小提袋：熱轉印技術實作」

2025年5月10日，通識教育中心陳翰霖主任及方家倩專員帶領本校資管系4位同學，到萬榮鄉馬太鞍社區進行部落服務學習，學習主題是「使用AI設計自己的小提袋：熱轉印技術實作」，指導社區居民及學童使用AI或照片生成圖案，並運用熱轉印機製作提袋。

自從三年多前馬塔斯數位學習中心成立後，慈濟大學通識教育中心及電算中心志工師生定期到社區指導居民與學童學習資訊科技，並協助書坊於週一至週五夜間開放學童閱讀及學習族語、繪畫、書法等課程的營運。

為了社區志工媽媽們及學童們具備資訊安全常識及AI運用知識與技能，此次上課資管系艾桐恩同學特別準備了網路詐騙及AI合成聲音影像課程，向居民宣導網路假訊息的辨別方法。活動後他分享心得：「今天我有幸擔任活動帶領者，對我而言，這是一項具有挑戰性的任務，但我也盡我所能地投入其中，希望能讓孩子們，以及一同參與的奶奶和姊姊們，對今天的活動留下美好的回憶。……看到大家如此投入於創作，讓我感到無比欣慰，也很高興自己能夠成為這段新奇體驗的一部分，陪伴他們完成從未做過的事情。當他們領取印上自己設計圖案的帆布袋時，每個人臉上都洋溢著笑容。那一刻，我深深感受到這份小小的努力，能為他人帶來多麼溫暖與喜悅的回憶。」

資管系三A劉運瑄同學表示：「這次的課程讓小朋友親手創作圖畫，透過 AI技術進行美化，最後再利用熱轉印的方式，將作品印製在帆布袋上，成為獨一無二的成品。小朋友看到自己設計的圖案變成實體作品時，臉上都洋溢著開心與成就感，讓我們感受到創作與科技結合的無限可能。」許力云同學說：「在課前準備期間，我們投入許多心力進行試作與討論，展現出極佳的合作精神，讓我深刻體會團隊合作的力量。教學當天現場一度有些混亂，小朋友們也迫不及待地想拿到自己的成品，但我們仍盡力協調、耐心指導。最終看到孩子們拿著親手完成的麻布袋，開心地向我們展示時，我也感到無比欣慰，覺得自己能夠幫助並教導他們是一件非常有意義的事。」

資管系2年級梁家寶說：「這是一段充滿回憶與美好感受的時光。與以往不同的是，家長也一同參與了活動，讓整個氛圍更加溫馨、有意義。當我看到孩子們和家長們專心聆聽、積極動手操作時，內心充滿了新鮮感，也感受到無比的快樂和喜悅。最讓我感動的是，看到每位孩子拿到自己親手完成的帆布袋時那種驕傲與開心的表情。雖然短暫，卻充滿正能量的時光，也是我永遠難以忘懷的寶貴經驗。」社區居民秋蘭說：「這次的熱轉印活動，讓我想到也可運用把我的工作室圖案印出來做成紀念品，送給來社區參訪的觀光客。」

通識教育中心翰霖主任表示，現今網路詐騙事件頻傳，將資訊安全意識帶給偏鄉居民，可以幫助居民防範詐騙事件；將AI資訊科技帶進偏鄉部落，還能夠提供部落行銷的各種可能性，並縮小資訊科技的城鄉差距。慈濟大學師生透過服務學習貢獻出自己的專業知識，並感受偏鄉教育的重要性，透過利他行動讓自己的內在素養更加成長茁壯。