外語教學中心辦理EMI沉浸式工作坊　教師共學教學實務與策略

文/照片：外語教學中心、阮絲怡

為促進校內EMI（English as a Medium of Instruction）教師間的教學交流與經驗分享，慈濟大學外語教學中心3月25日在建國校區舉辦教師社群活動「EMI沉浸式體驗工作坊」，吸引22位校內教學相關人員參與，現場氣氛熱絡、互動積極。本次活動特別邀請經營管理學系羅玟甄老師，分享其在EMI課程中的教學方法與實務經驗。

羅玟甄老師以系統化教學為核心，強調引導學生有效理解並應用財務知識。她會在每堂課前進行暖身互動，引導學生回顧前一週所學，確認基礎掌握後再進入新課程。課堂中，她透過案例分析與實務操作，協助學生將理論轉化為實際應用，並搭配小組討論與練習，進一步培養問題解決能力。她指出，課堂上學生來自印尼、泰國、莫三比克等國，因應多元文化與語言背景，教學策略亦需靈活調整。例如，一位來自莫三比克的學生擅長大數據分析，展現出對財務數據的高度興趣與能力。羅老師會依照學生需求進行差異化教學，確保每位學生都能理解並活用所學內容。針對專業英語詞彙的學習，她也引導學生善用YouGlish平台練習正確發音，提升語彙的理解與運用能力。

在問答交流環節中，教師們熱烈討論如何協助不同英文程度的學生掌握專業術語，並調整教學策略以增進學習理解。羅老師建議，課前可提供關鍵詞彙與術語表，透過簡要介紹與示範，協助學生建立基本概念；課堂中則搭配影片與視覺化教材，提升理解效果，並鼓勵學生踴躍參與討論，促進多語背景學生之間的互動與合作；課後則可利用 Google 表單等工具蒐集學生回饋，據以進行補充教學與課程調整，以強化整體學習成果。活動結束後，多位教師給予高度肯定，表示：「講師非常專業，分享內容清晰有條理，資料準備完整詳實，收穫良多。」亦有教師表示，將會嘗試把今日所學的EMI教學互動方式融入自身課程，進一步優化教學成效。

社群召集人李惠春老師於活動尾聲勉勵與會教師，期許大家能將羅老師的寶貴經驗與策略實際應用於教學中，持續精進EMI教學品質。外語教學中心將持續依據老師需求辦理相關培力活動，建構良好的教學支持系統，協助教師提升專業能力，共同打造更優質的EMI教學環境。