「理論、實作與臨床並進」 慈大物治系安排紅繩運動之物理治療應用課程

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/照片:端木和頤

運動治療是近年來物理治療臨床介入的主要手段之一,近年來隨著物理治療自費市場蓬勃興盛,多元樣貌的運動治療也隨之發展;物理治療教育也需要與時俱進,以跟上臨床產業需求。紅繩運動因著其多樣變化,達到輔助動作、動作訓練以及核心穩定訓練的效果,是臨床物理治療與自費物理治療的常用工具。

慈大物理治療學系多年前就已購置多組紅繩懸吊系統,讓同學們能在學校就先熟悉臨床工作技能。此次,為了讓同學了解紅繩運動的發展以及在台灣的推廣,並讓此技能轉化成臨床運用,安排和光物理治療所院長-鄭百副物理治療師,在物治系D734實習教室為同學安排紅繩運動之物理治療應用課程。鄭老師除了有豐富的物理治療臨床經歷外,也是教育部部定講師,曾在醫療儀器與挪威Redcord台灣總代理任專案經理,此外更是Redcord認證的授課教師。除了紅繩的專業知識外,鄭老師也熟知紅繩在台灣的推廣與發展。

本次課程內容包含了紅繩的發展歷程、在台灣的推廣運用、以及紅繩運動使用原則,更重要的是搭配臨床個案,讓物治系三年級學生可以搭配已經學習過的物理治療專業科目中的評估與運動介入內容,整合理論、實作與臨床個案學習,期望提昇物理治療學系學生專業職能、充分準備自身能力、對接產業趨勢。本次課程共有師生34人(物治系教師2人、大學部學生29人、碩士班學生2人以及醫科所博士生1人)參加。

鄭老師從紅繩的建立背景- 挪威與航海開始,為同學說明紅繩的發展、使用與實證,也介紹了紅繩運動由懸吊運動治療(sling exercise therapy)到Redcord的沿革,並說明了Neurac的官方訓練課程分類與分級。鄭老師說道,紅繩運動在台灣物理治療推廣有成,目前台灣領照的物理治療師約萬人左右,其中應該有約2千人是有接受訓練並常規在使用的,可以算是物理治療臨床常使用的工具;不過鄭老師也強調,Redcord對物理治療師來說是一種應用工具,重要的還是要了解患者的問題,應用合適的工具讓介入更有效率。之後鄭老師先跟同學簡介紅繩懸吊的配件名稱、使用方法、使用原則以及訓練的概念,並說明了紅繩是一項以個案體重為負重原則的高度客製化運動訓練。透過了解個案的能力與表現,給予合適的訓練強度。除了患者外,紅繩也時常使用在運動員訓練上,增進運動表現,許多挪威國家級選手都有使用紅繩進行訓練。之後,鄭老師提到紅繩運動訓練,除了功能訓練外,還能夠達到本體感覺回饋訓練以及穩定度訓練的效果,達到動作控制訓練的目的。這也符合物理治療訓練學說裡面的功能性穩定訓練的原則,因此廣受物理治療師喜愛。

講授課程後,鄭老師帶大家進行多項訓練實作,因為上課的是相對健康的大學生同學,老師特別將難度提高,執行多項高難度的訓練,包含站姿懸吊下的大腿內收肌群訓練、倒立攀爬等,同學直呼過癮。在同學熟悉後,鄭老師也以幾個臨床個案與同學討論紅繩運動的治療介入。

鄭老師用心安排的課程內容、幽默風趣的風格、豐富的紅繩臨床經驗、加上完整的紅繩來龍去脈,讓同學聽得意猶未盡。同學們回饋「原來紅繩這麼好玩」、「超讚的啦!想要之後還有類似的課程」、「學習到很多,也對紅繩更紮實更了解」、「老師演講出色,知識學歷傳授足夠,我覺得很棒,可以多開此類課程」、「很棒 很充實 有從頭將紅繩了解一次 像是歷史到lecture到實作 每一種紅繩的差別 還有玩了mini cord和medical 的類型 從簡易到困難都有練習到」。

課程最後,鄭老師挑了三位有潛在肌肉骨骼系統問題的同學,分別為:翼狀肩胛、頸痛與下背痛,展示紅繩介入的立即性療效以及臨床個案演練。紅繩運動再加上物理治療的專業評估和技術整合,定能增進同學專業知能,讓同學的專業知識與技術和產業接軌。