慈大圖書館舉辦文獻比對系統說明會

文：李佳陵 /圖片：李佳陵、江智謙

文獻撰寫過程除了加入個人原創性研究，亦可能需要參考或借用他人觀點輔助說明，檢視文獻是否已確實標示出處，避免無心的疏漏，造成他人誤解，藉由文獻比對系統的輔助檢核，以及時修正過度引用或引用疏漏。

4月20日首場邀請華藝數位講師以線上課程方式與參與者互動，「華藝文獻相似度檢測服務」的比對來源多數為中文期刊文章及網路OA(Open Access)文獻，操作使用步驟簡易，若原文與比對來源有疑似相似情況，則會以相同符號及顏色對照標示，並提供【引文疏漏檢測功能】(僅支援APA 6引文格式)輔助檢測出可能缺少的文內註與參考書目；產生的報告系統只保留30天，請即時下載留存，帳號的有效期限為半年一期，每半年需回校內IP範圍內重新登入進行延展。

4月21日第二場次「iThenticate論文原創性比對系統」 以Google Meet方式進行說明，iThenticate帳號申請需先透過線上表單提出，由圖書館建置帳號，因此系統有全校共用比對總篇數限制，故建議確認文獻為最終版本後再上傳比對；其比對來源多為國外出版品及網際網路資源，可能較適合以外文撰寫的文獻比對使用，並善用【篩選排除工具】，最後比對產生的百分比數值非絕對指標，與指導教授或專家學者逐一檢視和討論才能排除疑慮，產生較正確的數值報告。

目前尚無任何一套系統，其比對來源可包含完整的學術資源(例如：我國完整的學位論文因授權困難，尚無法被收錄於任何系統)，故單一系統比對報告皆為僅供參考。此兩比對系統因收錄的比對來源有所差異，建議以文獻主要撰寫語言來選擇比對系統，得以產生較適切的報表數據，且報告僅為參考數值，百分比或相似度非單一指標，無法立即判斷是否涉及非原創，當下發覺可能有疏漏、無心引用或過度自我引用等情形，應馬上著手進行補缺或修正，亦建議涉及抄襲百分比的指標可由該學科領域的專家學者共同商討訂定較為客觀。師生對於文獻比對系統有操作使用疑慮，請與圖書館參考資訊組同仁聯繫。